有這樣一個(gè)群體，他們是祖國(guó)的花朵，卻又是折翼的天使，他們不能像正常的孩子一樣學(xué)習(xí)生活，但同樣擁有接受教育的權(quán)利，為了能夠讓這些特殊兒童更好地學(xué)習(xí)知識(shí)，無(wú)錫市特殊需要兒童早期干預(yù)中心的老師，希望我們能為他們發(fā)布一則愛心招聘啟事。

在無(wú)錫市特殊需要兒童早期干預(yù)中心內(nèi)，一共有150多名患有生理殘疾的學(xué)齡前兒童，他們或是嚴(yán)重聽力障礙，或是腦癱、自閉。然而這些特殊的孩子，在經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的耐心輔導(dǎo)之后，部分孩子的學(xué)習(xí)能力恢復(fù)了正常。

之前，學(xué)校也確實(shí)讓有學(xué)習(xí)能力的孩子，前往普通小學(xué)去接受教育，然而這些孩子似乎并不能完全適應(yīng)。如何才能讓這些孩子真正融入到普通教育之中呢？干預(yù)中心的老師經(jīng)過(guò)慎重思考，覺得幼小銜接班是很好的途徑 。

據(jù)了解，干預(yù)中心準(zhǔn)備從今年3月份開始，每天讓孩子接受一天的正規(guī)小學(xué)課程，在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)孩子面臨的問(wèn)題，加以糾正。如果看到文章的您，有意愿為這些特殊孩子獻(xiàn)上自己的愛心，可以自行聯(lián)系無(wú)錫市特殊需要兒童早期干預(yù)中心報(bào)名。

基本條件

1、自愿報(bào)名參加，且身心健康。熱心公益事業(yè)，具有良好的思想道德和奉獻(xiàn)精神，自愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間、精力和專業(yè)能力，為特殊需要兒童提供教育服務(wù)和幫助而不求回報(bào)的愛心人士。

2、能保證授課、輔助教學(xué)所需要的時(shí)間等要求，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，服從辦班方工作安排。

3、遵守中華人民共和國(guó)各類法律法規(guī)，品行端正，無(wú)不良行為記錄。

崗位條件

1、任課教師

小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育各科教師若干

（1）年齡小于65周歲，有教師資格證書，具有小學(xué)低年級(jí)或幼小銜接教育工作經(jīng)驗(yàn)者。

（2）有一定的課堂掌控能力，能承受一定的工作壓力。

（3）對(duì)所教授的學(xué)科，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)能力。

（4）上課時(shí)間：語(yǔ)、數(shù)、體為每周1次，暑假連續(xù)一周，寒假除外；美術(shù)、音樂為每月1次，暑假1次，寒假除外。

2、助教（若干）

（1）年齡小于50周歲，本科以上學(xué)歷，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，工作主動(dòng)性強(qiáng)。

（2）熟悉兒童心理和生活習(xí)性，有一定的教養(yǎng)兒童經(jīng)驗(yàn)和生活能力。

（3）有親和力，善于溝通，有良好的協(xié)作精神和表達(dá)能力，能承受一定的工作壓力。

（4）上課時(shí)間：每周1整天（8：00-15：00），暑假連續(xù)一周，寒假除外。

備注：開辦方提供午餐和一定的交通補(bǔ)貼