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崗位職責： 1. 參與心理健康教育教學相關(guān)工作，如心理必修課、自主社團教研；心理必修課、自主社團實踐； 2. 組織全校性學生心理普測，個體心理輔導、團體心理輔導、處理危機個案； 3. 設計系列性團體心理輔導、科學使用前后測的方式驗證團輔效果； 4. 設計和實施心理健康工作各類群體培訓（安全防控咨詢師、團輔咨詢師、班主任、全體教師等）； 5. 校級心理活動的設計與執(zhí)行，搭建校級心理活動體系，協(xié)調(diào)多方資源，促進活動的順利開展； 6. 有辯論隊帶隊經(jīng)驗，可以組織辯論賽，科學指導學生在辯論的過程中收獲心理成長； 7.對各類療愈方法有所了解，并有針對性地學習其中一種，可以熟練使用該方法指導心理工作實踐； 8.領導交代的其他工作。 任職要求： 1. 教育背景：統(tǒng)招碩士及以上學歷，心理相關(guān)專業(yè)且具備心理教師資格證； 2. 專業(yè)資格：有國家二、三級心理咨詢師執(zhí)業(yè)資格證者優(yōu)先； 3. 工作經(jīng)驗：具備1-3年心理咨詢、心理健康教育相關(guān)經(jīng)驗； 4. 專業(yè)知識：對基礎知識熟練掌握，熟悉至少一種心理學治療技術(shù)、心理咨詢技術(shù)； 5.溝通技巧：能夠與不同年齡和背景的學生進行有效溝通，包括傾聽、表達和解釋； 6.評估能力：能夠使用各種心理評估工具和方法來診斷學生的心理問題和需求； 7.咨詢技能：具備提供個別和團體咨詢的能力，幫助學生解決心理問題和挑戰(zhàn)； 8.危機干預：在學生面臨緊急情況或心理危機時，能夠迅速有效地進行干預； 9.教育和指導：能夠設計和實施心理健康教育課程和活動，幫助學生建立積極的心理素質(zhì)； 10.研究能力：進行心理學研究，不斷更新知識和技能，以適應心理學領域的新發(fā)展； 11.倫理意識：遵守心理學職業(yè)的倫理規(guī)范，保護學生的隱私和權(quán)益。